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Code d'Examen: BCABA
Nom d'Examen: BACB (Board Certified Assistant Behavior Analyst )
Questions et réponses: 272 Q&As

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NO.1 The systematic presentation and examination of information in an ABC format, where A
represents the antecedent stimuli, B represents the behavior, and C represents the consequences
following the behavior, is calleD.
A. a consequence analysis.
B. a functional analysis.
C. a response analysis.
D. a descriptive assessment.
Answer: D

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NO.2 Which situation is likely to be an example of negative reinforcement?
A. A child puts a coin into a machine and gets a gumball.
B. An employee submits reports to a nagging boss and boss stops nagging.
C. An employee submits time sheet to payroll department and gets paid on Friday.
D. A student has a tantrum and the teacher gives a hug to calm them down.
Answer: B

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NO.3 Trials to criterion refers to a measure of
A. fluency.
B. performance.
C. rate of correct responding.
D. interobserver agreement.
Answer: B

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NO.4 In general, when a behavior analyst is asked to help someone make friends, the behavior
analyst shoulD.
A. avoid interfering in interpersonal relationships.
B. refer the person to a counselor, social worker, or other professional.
C. evaluate the current social repertoire.
D. set up a social skills training program.
Answer: C

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NO.5 What must happen for an alternating-treatments design to be optimally effective?
A. An additional return to baseline is undertaken.
B. Criterion changes are gradual to ensure compliance.
C. Participants discriminate easily between treatment conditions.
D. Participants engage in multiple problem behaviors.
Answer: C

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NO.6 If a client exhibits problem behaviors throughout the day and evenings regardless of what is
going on in the environment and what activities he/she is participating in, which would be the BEST
way to reduce the high frequency and increase latency?
A. Use a differential reinforcement procedure for the absence of problem behaviors for an amount
of time with a high magnitude reinforcer as a reward.
B. Use a high magnitude punishment procedure every time he/she exhibits the problem behavior.
C. Use a low magnitude punishment procedure every time he/she exhibits the problem behavior.
D. Use a fixed ratio reinforcer every time he/she exhibits appropriate behavior.
Answer: A

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NO.7 For which of the following would it be appropriate to measure duration?
A. Amy responds very slowly to instructions during her discrete trials teaching sessions.
B. Ethan leaves his work station and wanders around the building.
C. Sarah takes so long to begin her math assignments in class that she is never able to finish on time.
D. Ryan is trying to increase the speed of his typing at the computer keyboard.
Answer: B

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NO.8 A person engages in target behaviors in environments different from the original training
environment. This is a demonstration of
A. stimulus generalization.
B. response generalization.
C. stimulus discrimination.
D. response induction.
Answer: A

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